پرسشنامه سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده

2,500 تومان

توضیحات

نام پرسشنامه:

پرسشنامه سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده

تعداد سوالات: پرسشنامه سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده دارای ۴۰ گویه است

نوع فایل: ورد

هدف: هدف این پرسشنامه، سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده است.

توضیحات:

پرسشنامه سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده توسط زهره سهرابی، محمد بخشی و لیلی صالحی (۱۳۹۴) ساخته شده است و بر اساس طیف لیکرت ۵ تایی (کاملا موافقم تا کاملاً مخالفم) طراحی شده است.

ابعاد: پرسشنامه سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده دارای  ۷ بعد رهبری، شایستگی فردی، مدیریت دانش، یادگیری تیمی، مدیریت اطلاعات و ارتباطات، ارزیابی عملکرد می باشد.

منبع:

سرمد، زهره؛ حجازی، الهه و عباس بازگان (۱۳۹۰) روش تحقیق در علوم رفتاری، تهران: انتشارات آگه.

سهرابی، زهره؛ محمد بخشی، نسرین و صالحی، لیلی. (۱۳۹۴). طراحی و روان‌سنجی ابزار سنجش ویژگی‌های دانشگاه به‌عنوان سازمان یادگیرنده از دیدگاه رهبران آموزشی. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، ۱۵(۶۹): ۵۵۴-۵۴۳٫

 تعداد صفحه: ۷

روایی و پایایی: دارد

نحوه تفسیر و امتیاز بندی: دارد

مقاله مرتبط: دارد

نمونه ای از گویه های پرسشنامه:

اساتید در یادگیری و حل مسئله با یکدیگر تشریک‌ مساعی می‌ کنند.

ارزیابی رضایت‌ مندی اساتید و دانشجویان، توسط سازمان‌ های خارجی انجام می‌ شود.

مدیران و اساتید در سمینار ها و کنفرانس های مرتبط با کارشان شرکت می‌ کنند.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “پرسشنامه سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *