نام پرسشنامه: 

پرسشنامه سبک های دفاعی

تعداد سوالات: پرسشنامه سبک های دفاعی دارای 40 سوال است.

نوع فایل: ورد

هدف: هدف پرسشنامه سبک های دفاعی ، ارزیابی تجربی مشتقات هشیار مکانیزمهای دفاعی در زندگی روزمره است. 

تعداد صفحه: 10

توضیحات: پرسشنامه سبکهای دفاعی (DSQ) رفتار دفاعی را به وسیله ارزیابی تجربی مشتقات هشیار مکانیزمهای دفاعی در زندگی روزمره مورد سنجش قرار می دهد (سن مارتینی^[1] و همکاران، 2004). این پرسشنامه بر اساس الگوی سلسله مراتبی دفاعها ساخته شده است. DSQ  نخستین بار توسط باند و همکارانش به منظور بررسی مکانیزمهای دفاعی در افراد بهنجار و بیمار در سال 1983 تدوین گردید که 88 ماده را در بر می گرفت و 24 مکانیزم را وارسی می نمود (اندروز و همکاران 1993؛ موریس و مرکلباچ، 1996؛ هایاشی^[2] و همکاران، 2004). باند و همکارانش با استفاده از روشهای تحلیل عاملی 4 سبک دفاعی را در سطح  مکانیزمهای دفاعی مشخص کردند که این 4 سبک عبارتند از:

• سبک سازش نایافته^[3]
• سبک تحریف تصویر ذهنی^[4]
• سبک خود- قربانی^[5]
• سبک سازش یافته^[6] (سن مارتینی و همکاران، 2004).

آنها پس از تدوین این ابزار رابطه بین سبکهای دفاعی 4 گروه از اختلالات روانی (روان گسستگی، اختلالات عاطفی، اختلالات اضطرابی و سایر اختلالات) را بررسی کردند. گروهی از افراد بهنجار نیز به همراه این بیماران مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج مطالعات در تفکیک گروههای تحقیق از یکدیگر و نیز تفکیک افراد بهنجار و بیمار بر اساس سبکهای دفاعی چندان رضایت بخش نبود.

از آن رو آندروز و همکاران در 1989 با اعتنا به طبقه بندی R- DSM III و تعاریف ارائه شده در مورد مکانیزمهای دفاعی،DSQ  را مورد تجدید نظر قرار دادند و در نهایت DSQ–72 را ساختند. این نسخه جدید 72 سوالی 20 مکانیزمهای دفاعی را در سه سطح رشد یافته، روان آزرده وار، و رشد نایافته مورد ارزیابی قرار می داد. نتایج به کار گیری این پرسشنامه حاکی از قدرت و نیرومندی آن در تفکیک گروههای مورد مطالعه بود.

با این وجود ضعفهایی از جمله نابرابری ماده های مربوط به عاملها، نابرابری سوالهایی که هر مکانیزم را بررسی می نمود و شباهت پاره ای از ماده ها به نشانه های اختلال روانی در آن مشهود بود (به نقل از حیدری نسب، 1385).

با توجه به مشکلاتDSQ–72  نسخه جدید دیگری (DSQ–40) توسط آندروز و همکاران در سال 1993 تدوین گردید که شامل 40 سوال بود و 20 مکانیزم دفاعی را در سه سطح رشد یافته، روان آزرده  و رشد نایافته مورد ارزیابی قرار می داد (آندروز و همکاران، 1993، سینا و واتسون، 2004).

مكانيزم هاي دفاعي رشديافته عبارتند از: والايش، پيشاپيش نگري، شوخ طبعي و فرونشاني.

 مكانيزم هاي دفاعي رشدنايافته عبارتند از: دليل تراشي، فرافكني، انكار، همه كارتواني، ناارزنده سازي، گذار به عمل، بدني سازي، خيال پردازي اوتيستيك، لايه سازي، پرخاشگري منفعلانه، جابجايي و مجزا سازي.

مكانيزم هاي دفاعي روان آزرده عبارتند از: ديگردوستي کاذب، تشكل واكنشي، عقلاني سازي و ابطال.

[1]. San Martini, P.

[2]. Hayashi, M.

[3]. maladaptive

[4]. image-distorting

[5]. self-sacrifice

[6]. adaptive

منبع: دارد

بعد: دارای سه سبک اصلی رشد نایافته (دليل تراشي، فرافكني، انكار، همه كار تواني، نا ارزنده سازي، گذار به عمل، بدني سازي، خيال پردازي اوتيستيك، لايه سازي، پرخاشگري منفعلانه، جابجايي و مجزا سازي)، رشد یافته (فرو نشاني، والايش ، شوخ طبعي ، پيشاپيش نگري) و روان آزده (دیگر دوستی كاذب، تشکل واکنشی ، عقلاني سازی  و ابطال ) می باشد.

نحوه تفسیر و امتیاز بندی: دارد

نمونه ای از گویه های پرسشنامه:

اگر كسي به من حمله كند يا مرا فريب دهد و پولم را سرقت كند ترجيح مي دهم به او كمك شود تا اينكه تنبيه گردد.

اگر رئيسم از من عيب جويي كند ممكن است در كارم اشتباهي مرتكب شوم يا كارم را خيلي كند انجام دهم تا عيب جويي اش را تلافي كنم.